nadšení, dobrý... no zopár chýb v gramatike

Hlava XXII súd s Clevingerom Topka :D

Tak introvert určitě ne, Stephen King byl vždycky extrovert který už od základní školy věděl, že bude slavný spisovatel xD Ale k tomu druhému může mít uvědomělé sklony.

Introvert nebude ale psychopat je uplně evidentní :D :)

Opraveno.

Tak to ber spíše jako známku kvality, pán King, ačkoliv je to výborný spisovatel, filmům vůbec nerozumí, filmy na kterých pracoval jsou ty největší sračky. Pokud nimi teda sám sebe neparodoval.
https://www.youtube.com/watch?v=lU76IHRaU-0&list=PLWdTF5FulcwfswhVib5TonoEtAdxexUYB

Já se mu vůbec nedivím, jeho argument k tomu, proč ten film nemá rád je přesně to, proč ho taky nemám ráda. Ta knížka je o přerodu normálního chlápka v totálního šílence. Což film zobrazí hodně těžko, když Nicholson vypadá jako vraždící maniak od první sekundy. Skvělej film, ale tohle to prostě kazí.

Protože školství je retardovaný. Já nesouhlasím s žádnou povinnou četbou a třeba učení se o autorech. Protože je to naprostý nesmysl a totálně zbytečná věc, která je vám k životě k ničemu.
Pokud chce někdo číst, tak bude číst sám od sebe a u tý maturity. Ano je to pravda, kdyby tam byly "novější knihy" rozhodně by to dokopalo víc lidí k tomu čtení.

půlku místa v kánonu povinné četby obsadila ta prohnaná feministická svině s Bárou a Babičkou... její knížky jsou brakem už od dob kupce Sáma, ale bohužel, češtinářky stále vlhnou, když studenti začnou mluvit o příhodách s kněžnou na Starém bělidle....

Určitě to má svůj důvod. Stejně jako má svůj důvod, proč v našich skriptech k maturitě byly k Tolkienovi jen 2 věty, z nichž jedna byla ve smyslu, že jeho tvorba je mnoha kritiky považována za brak a druhá ve smyslu, že napsal slavnou knihu. Jinak s tou Babičkou to taky nechápu, neznám nikoho, kdo by to přečetl, a řekl, že to bylo zajímavý, zábavný, poučný, nebo jakkoliv jinak prospěšný. Když to srovnám s Erbenem, který žil ve stejné době, nebo Máchou, tak si říkám, že to asi nebylo dobou, ale hlavou paní Boženy, která asi neměla žádnou fantazii.

Naprosto dnešní žáky chápu. Řada kanonických děl je dnes již přežitkem, jejichž vliv a společenská hodnota se časem značně proměnila (zpravidla k horšímu). Školy si s tím často nejsou schopny poradit - jsou zakonzervované, pomalu zmírají ve starých zajetých kolejích, ačkoliv souběžně s nimi se už dávno postavila moderní dálnice (to je metafora, ble). Jestliže někdo opomíjí Kinga, zmiňovaného Tolkiena, McCarthyho, Martina, Sapkowského, ať se nediví, že si žáci k literatuře nenacházejí vztah. Když někdo nechce vidět, že na filmech jako Star Wars nebo Matrix se dá krásně doložit platnost tisíciletých starověkých hrdinských písní a mýtů, ať si nestěžuje, že mu žáci při hodinách o antické literatuře zívají. Jaké si to kdo udělá, takové to má. Všechno je to o tom najít přesahy starší literatury umění do dnešní popkultury, ze které se zkrátka nevymaníme, ani kdybychom se pos*ali. A dále je důležité si uvědomit, že na popkultuře není vlastně vůbec nic špatného.

Neustále svým žákům zdůrazňuji: čtěte. Čtěte staré knihy, nové knihy, komiksy, sledujte kvalitní filmy nebo seriály. Proboha, i na blbém tříokénkovém Garfieldovi se dá ukázat třeba podstata a síla kresleného vtipu. Chce to jenom mít nadhled a nenechat se svazovat rádobysoudy o kvalitní a nekvalitní literatuře.
A učitel, který bazíruje na precizní znalosti životopisu toho či onoho autora, není učitel (pokud jeho životopis nějak ZÁSADNĚ nevysvětluje autorovu, jako že většinou ne), ale obyčejný pedant.

Seznam knih k maturitě do jisté míry závisí na učitelce češtiny. Jsou tam nějaké kvóty, které musí být splněny. Třeba, že musí být určitý počet knih ze světové literatury 20. století. Naše češtinářka nám tam dala, co jsme si řekli, pokud jí to přišlo nějakým způsobem hodnotné a bylo by o čem mluvit. Takže od Kinga jsme tam měli třeba Nezbytné věci.

Já si u maturity vytáhl Zelenou míli, takže to, že King není v povinné četbě na vaší škole, je čistě záležitost školy.

Protože školství není od toho, aby vás vzdělalo, má z vás udělat pracovního "otroka". Konec konců Marie Terezie zavedla povinnou školu hlavně proto, aby měla vzdělanou armádu, protože se lépe ovládá. Vesměs se ve škole (pokud nepotkáte kvalitního učitele) nic moc nenaučíte. Většinou to není nic, co opravdu použijete. Skoro nikdo neví, jak funguje finanční systém, že ekonomický systém vlastně má některé teorie v praxi naprosto obráceně a dalo by se pokračovat. Marketing, právo, "demokracie", jak předcházet nemocem a hlavně praktické ukázky chybí. Komenského národ a "škola hrou" neexistuje.

Ono učitelé, co by to chtěli změnit jsou, sám jsem pár potkal za svá studijní léta, ale nemohou učit zajímavě a jinak, protože stát jim to nedovolí. A "povinná četba" by se podle mě měla směřovat stylem "přečíst X knih za X času". A je fuk, jaké knihy přečtete, každého baví něco jiného, takhle by aspoň lidi mohli číst, co chtějí a i ti učitelé by se mohli obohatit.

Dělal jsem maturitu 2 roky zpátky a bylo tam dost moderních.. třeba já si vytáhnul Klub rváčů

U nás na střední to bylo 1. rok do 1800, 2. rok devatenácté století, 3. rok první polovina dvacátého 4. rok druhá polovina.
Mezi autory byli Tolkien a Bradbury, a ještě pár dalších zde zmíněných. U každého autora/díla byly po straně inspirovaná díla, a to jak klasická, tak populárně-kulturní. Zmíněny byly i adaptace. Takže ty stížnosti zde nejsou obecné. Ale hodně to záleží na učiteli a učebnici. Já skrze češtinu našel polovinu svých oblíbených knih a autorů. Pokud někde učí dcery Zdeňka Nejedlého, tak soucítím s žáky, leč rozhodně to není pravidlo.